Transition écologique pour un développement soutenable (TEDS)

Investie dans une politique de transformation écologique, Nantes Université s’engage à former tous les étudiants et étudiantes de premier cycle aux enjeux des transitions écologiques et sociales. L’ensemble des cursus intègre des enseignements destinés à sensibiliser les jeunes citoyens et citoyennes aux grands défis environnementaux et sociétaux, et à leur fournir les clés pour y répondre.

La mise en œuvre à Nantes Université

Nantes Université propose d’ores et déjà des formations traitant des enjeux de la nécessaire transformation écologique du point de vue des ressources et énergies, de la biodiversité ou encore des politiques de prévention des risques, aussi bien en formation initiale qu'en formation continue. 
Au-delà de ces parcours spécialisés, toutes les formations de premier cycle doivent, depuis la rentrée universitaire 2023, comporter au minimum 3 ECTS dédiés aux enjeux des transitions écologiques, comme le stipule le Guide de construction de l’Offre de Formation de Licence (2022-2027) avec une généralisation à partir de la rentrée 2025.

Cette transformation en profondeur nécessite des ressources et un accompagnement pédagogique qui pourra être apporté par la Mission développement pédagogique.

Consultez le guide du déploiement des enseignements à la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS) dans les formations du 1er cycle de Nantes Université

Lors du CAC du 26 septembre 2025 : Nantes Université a adopté son schéma directeur Développement Durable, Responsabilité Sociétale et Environnementale (2025 -2030). Sous-titré "Engagement et robustesse", il comporte 43 actions et dont un des objectif est de "Former à et en Anthropocène" (p.44-49). 

L’accompagnement à la TEDS

Le corps enseignant peut bénéficier d’un accompagnement de la Mission Développement Pédagogique pour :

• Créer ou faire évoluer son enseignement à la transition écologique et sociale
• Diversifier les méthodes pédagogiques utilisées
• Tester des formats « ateliers de sensibilisation à la transition écologique et sociale » en collaboration avec le réseau d'animateurs de la MTE
•  Évaluer ces enseignements

Cette démarche de formation s’articule avec le cadrage du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR).

• Février 2022 : le groupe de travail pluridisciplinaire présidé par le climatologue Jean Jouzel, a remis le rapport  « Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur ». L’objectif : former 100 % de la communauté étudiante de niveau Bac+2/3, tous cursus confondus, d’ici à cinq ans. 

 

• Juin 2023 : le ministère de l’ESR a publié la note «Former à la transition écologique pour un développement soutenable les étudiants de 1er cycle » proposant un cadrage pour accompagner et former les élèves de 1er cycle. Nantes Université s’appuie sur ces préconisations pour déployer sa démarche.

 

• Septembre 2024 : note de préconisations intitulée « Former à la transition écologique pour un développement soutenable les enseignants et enseignants-chercheurs » est parue. Une première session de formation s’est déroulée au Campus de la Transition au printemps 2025.

 

• Décembre 2025 : note sur l’intégration de la transition écologique pour un développement soutenable (TEDS) dans les disciplines. Y sont recensées 10 recommandations pouvant aider l’intégration de la TEDS dans les contenus de formation dans un souci d’appropriation des enseignants et enseignants-chercheurs. 

Vous avez une idée ? Un projet ? En tant qu’enseignant ou enseignante, vous pouvez bénéficier d’un dispositif de soutien pour un projet de développement pédagogique, à l’échelle d’une UE, d’une formation ou d’une composante.

Contactez-nous

Pétra JURIKOVA
Coordinatrice Formation TEDS
Mission Développement Pédagogique du Service d'appui aux Enseignements de la DFRU