Faire évoluer sa formation
Insérer l'approche par compétences
L’approche par compétences (APC) constitue une démarche de transformation de formation, qui peut s’engager progressivement, avec l’objectif d’améliorer la réussite étudiante. Elle place les compétences au cœur du dispositif de formation et vise à amener les étudiants et étudiantes à mobiliser les savoirs acquis dans des situations concrètes et complexes : stages, séminaires, études de cas, mini-projets, travaux dirigés, soutenances… Évaluer les enseignements et formations par les étudiant·es
À Nantes Université, deux dispositifs d'évaluation des enseignements et des formations existent. S'inscrivant dans une vision stratégique et un cadre législatif, cette démarche représente une opportunité pour l’ensemble de la communauté universitaire d’améliorer les formations, de soutenir le développement pédagogique et de contribuer à l’attractivité de l’établissement.
Mis à jour le 19 février 2026.