Orientation et professionnalisation des étudiant·es

Pour accompagner les étudiant·es sur les questions d’orientation et d’insertion professionnelle,  le SRE-SUIO de Nantes Université propose à la communauté enseignante plusieurs ressources et dispositifs clés en main à intégrer dans les formations.

Le cycle d’accompagnement

Ce dispositif a pour objectifs : 
  • d’accompagner les étudiant·es dans la construction de leur parcours et leur réussite universitaire par une réflexion guidée et une orientation vers des conseils personnalisés et des ressources adaptées,
  • de permettre aux services et composantes d’identifier les différents types de trajectoires, besoins et motivations des étudiant·es de licence. 

Le cycle d’accompagnement repose sur des questionnaires numériques semestriels qui permettent aux étudiant·es d’analyser leur parcours, leur engagement et leurs performances, tout en recevant des conseils personnalisés.
Il s’adresse à l’ensemble des étudiant·es en licence de Nantes Université, toutes filières confondues.

Les questionnaires et conseils associés sont conçus par le SRE-SUIO en lien avec les préconisations des équipes pédagogiques. Les objectifs et thématiques abordées sont adaptables aux spécificités de chaque filière (attendus disciplinaires, stages obligatoires, UEC…). 

Il est actuellement déployé dans les composantes suivantes : FLCE, HHAA, IAE, Psychologie, Sociologie et en PASS.
Il est mis en place de manière graduelle en commençant par la L1 jusqu’à la L3 (1 questionnaire par semestre).
Les dates de passation restent flexibles selon les besoins de chaque filière et s’effectuent en présentiel sur un temps obligatoire (réunion de rentrée, début de cours, séance de MTU…).

Ces questionnaires permettent de recueillir un grand nombre de données qui font l’objet d’un traitement statistique anonyme et sont transmises aux équipes pédagogiques sous la forme d’un tableau de bord. 
 

Témoignages

  « En tant que directeur des études, je peux mieux appréhender les difficultés des étudiants, sous la forme de datavisualisations, qui sont très explicites […] Cela me permet également d’avoir un état des lieux de la promotion avant le passage des examens, pour alerter les collègues s’il le faut sur tel ou tel point […]. »

Brice Rabot - directeur des études, UFR d’histoire


"J'utilise les résultats de la datavisualisation, et notamment les représentations sur nos filières, pour déconstruire les stéréotypes lors des événements ou temps d'information à destination des lycéens (salons, Université dans mon lycée)."

Sophie Belan - Doyenne Faculté des Langues et Cultures Étrangères (FLCE)

Les modules professionnalisants « clé en main » 

Dans une démarche visant à aider les étudiant·es de Licence et de Master à questionner leurs perspectives professionnelles et à mieux définir leurs objectifs sur le marché de l’emploi, le SRE- SUIO propose aux composantes des modules de professionnalisation progressifs et clé en main, intégrables dans le bloc transversal, selon les modalités propres à chaque formation. Le service vient en appui des UFR sur le recrutement des vacataires et la prise en main de ces modules. 

Niveau licence : module ouvertures professionnelles 1 

Ce module permet aux étudiant·es d’explorer les débouchés de leur formation. Il vise à les guider dans la construction de leur projet professionnel, de leur fournir des bases méthodologiques pour découvrir un métier, de leur permettre de rencontrer un·e professionnel·le, ou encore de d’aborder le sujet des stages ou la construction d’un CV. 

  • Utiliser des techniques de recherche d’informations
  • Identifier les champs professionnels en relation avec la mention
  • Planifier et conduire un entretien d’informations
  • Repérer les parcours professionnels et académiques possibles en lien avec le métier interrogé
  • Valoriser les compétences développées lors de l’enquête métier dans un CV
  • Organiser collectivement une rencontre avec un professionnel

Le module correspond à un TD de 12h, soit 2h sur 6 séances. Il est dispensé en face-à-face, par des vacataires rémunérés par la composante. Il est préconisé en L2 mais peut s’envisager en L1 ou L3.

Il s’agit d’un module d’« approfondissement » sans cours classique, fondé sur un suivi accompagné qui incite les étudiant·es à mener, sur les trois années de licence, des actions favorisant leur curiosité professionnelle et la construction progressive de leur projet d’orientation et de formation.
 

Niveau master : module pro « du stage à l’emploi » 

Destiné aux étudiant·es de master, ce module aborde les fondamentaux de la recherche de stage. Il vise à doter les étudiant·es des bases nécessaires à leur insertion professionnelle : réfléchir à leur projet, et parfaire leurs outils. En s’appuyant sur l’expérience du stage, il prépare à rechercher efficacement un premier emploi. 

  • Définir un projet de stage
  • Découvrir les perspectives professionnelles en lien avec sa formation
  • Connaître le marché de l’emploi lié à leur secteur
  • Construire des outils efficaces (CV, lettre de motivation, profil LinkedIn)
  • Aborder les différentes techniques de recherche d’emploi/stage
  • Mettre en place des actions pour rencontrer des professionnels
  • Savoir se présenter et se démarquer en entretien de recrutement

Le module correspond à un TD de 4 séances collectives en présentiel (8h), un webinaire de présentation (30 mn) et des activités individuelles préparatoires en inter-séances (10h). Il est dispensé, par des vacataires rémunérés par la composante. Il est conseillé de le mettre en place sur le premier semestre de M1 ou M2 et doit être positionné en cohérence avec les périodes de stages maquettées. 

Après l’obtention du diplôme, une journée de coaching est proposée aux jeunes diplômés afin de renforcer leur accompagnement vers l’insertion professionnelle et de sécuriser l’accès au premier emploi.
 

Unités d’Enseignement Complémentaires Professionnalisantes (UEC Pro) 

Les Unités d’Enseignement Complémentaires Professionnalisantes (UEC Pro) ont pour finalité de renforcer la professionnalisation des parcours de formation des étudiant·es en licence à Nantes Université. Présentes dans le catalogue de formation, elles peuvent être sélectionnées par les composantes pour être ajoutées au bloc complémentaire de la formation. 


Modalités de mise en place

  • Les UEC pro sont “clé en main”, à intégrer aux maquettes de licence dès la L1.
  • Le public :  les étudiant·es de toutes disciplines souhaitant développer des compétences transférables par des actions concrètes en lien avec le monde professionnel. 
  • Disponibles sur le catalogue d’UE Complémentaires, elles peuvent être sélectionnées par toutes les licences, sans prérequis.
  • Il est possible de sélectionner une, deux ou trois UEC pro au choix. Chaque UEC pro attribue 3 ECTS. 

UEC pro L1 : « passer à l’action pour découvrir le monde professionnel »

Mise en place en L1, cette UE engage les étudiant·es dans une démarche active de découverte du monde professionnel en s’appuyant sur leurs centres d’intérêt. Ils explorent des thématiques pouvant faire émerger des aspirations professionnelles. Cette UE permet le développement de compétences transférables utiles à l’orientation et à l’insertion.

  • Favoriser la mise en action : expérimenter (valoriser l’essai-erreur), gagner en méthode pour se mettre en mouvement
  • Entrer en contact avec le monde professionnel : gagner en compétences transférables pour s’orienter et se professionnaliser
  • Favoriser la réflexivité : reconnaitre et restituer les savoir-faire développés, les difficultés rencontrées et les leviers pour les dépasser.

UEC pro L2 : « expérimenter dans l’univers de l’entreprise »

Mise en place en L2, cette UE vise à plonger les étudiant·e·s dans la réalité opérationnelle d’une entreprise. À travers un cas concret – la gestion de « Mob Etic », société fictive de conception et création de meubles – ils appréhendent les métiers supports et les enjeux qui structurent la vie d’une organisation (recrutement, développement produits, gestion de crise…).
Pour renforcer l’immersion, un site internet et une plateforme de messagerie fictive, permettent aux étudiant·e·s de recevoir consignes et briefs de la direction, sollicitations de collègues et newsletters internes.

  • Découvrir les métiers et fonctions supports : comprendre les rôles (production, logistique, marketing, RH, finance…) et leur articulation
  • Appréhender les processus et projets d’entreprise : de l’idéation produit au lancement commercial, en passant par le recrutement et la gestion des aléas
  • Travailler en équipe : répartition des tâches, prise en compte des compétences de chaque rôle
  • Favoriser la réflexivité : reconnaitre et restituer les savoir-faire développés, les difficultés rencontrées et les leviers pour les dépasser.

UEC pro L3 : « participer à un projet dans l’univers professionnel »

Mise en place en L3, cette UE, centrée sur la gestion d’un projet,  place les étudiant·e·s au cœur d’une expérience collaborative avec un professionnel. Les participant·es organisent une action ou un événement selon la thématique choisie. Cette UE vise à faire découvrir concrètement un univers professionnel et à enrichir le parcours des étudiant·es par une mise en situation réelle. Les structures partenaires et les projets sont pré-identifiés en amont par le SRE-SUIO.

  • Développer des compétences d’orientation : cartographier un secteur, définir une mission, identifier ses atouts, prendre contact et conduire un entretien avec un professionnel.
  • Développer des compétences opérationnelles ciblées (communication, gestion de projet, travail en équipe…)
  • Faciliter l’insertion professionnelle en valorisant l’expérience acquise et en accompagnant le projet personnel et professionnel.
  • Favoriser la réflexivité : reconnaitre et restituer les savoir-faire développés, les difficultés rencontrées et les leviers pour les dépasser.

Faites-vous accompagner

Vous avez une idée ? Un projet ? En tant qu’enseignant ou enseignante, vous pouvez bénéficier d’un dispositif de soutien pour un projet de développement pédagogique, à l’échelle d’une UE, d’une formation ou d’une composante.

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Contact

Vous souhaitez mettre en place un cycle d'accompagnement ou un des modules dans vos formations ? 
site web SUIO
Mail : suio@univ-nantes.fr
Tél. : 02 40 37 10 00
110 bd Michelet, 44300 Nantes 
Mis à jour le 24 mars 2026.