Ressources pour la mise en place d'un conseil de perfectionnement

Le conseil de perfectionnement constitue désormais un cadre privilégié qui vise à améliorer en continue la qualité des formations, les conditions d’études et de travail. Il s’appuie sur un ensemble de données qualitatives et quantitatives et débouche sur la mise en place d’ajustements concrets.  Découvrez quelques ressources et aides mobilisables, à différentes étapes, pour la mise en place de conseils de perfectionnement efficaces.

Étape 1 : constitution et objectifs des conseils de perfectionnement

Le Conseil de Perfectionnement, temps particulier dans la vie d’une formation, est un outil efficace d’amélioration continue des formations : 
  • Instance consultative qui réunit tous les acteurs et actrices impliqué·es dans une formation 
  • Il permet d’imaginer ensemble des pistes de développement de la formation et de formuler des préconisations en vue de leurs applications
guide d’appui à la mise en œuvre d’un conseil de perfectionnement

Étape 2 : compilation des données pour évaluer une formation

L’évaluation d’une formation se base généralement sur : 
  • un ensemble de données visant à interroger son efficacité et sa pertinence par rapports aux publics et aux résultats d’apprentissage visés (bonne connaissance des profils des étudiants accueillis, résultats aux évaluations, taux de décrochage, d’absentéisme, d’insertion ou de poursuite d’études des étudiant·es, etc.) 
  • la satisfaction des étudiant·es et de leurs conditions d’études

Services Ressources : 

  • Accéder à des enquêtes et données qui permettent de mieux cerner les profils et les devenirs des étudiant·es. 
  • Accompagner les équipes pédagogiques dans la réalisation d’enquêtes de suivi de cohortes ou d’analyse des conditions d’études des étudiant·es
Le Service des Données et Enquêtes (SDE) & l’Observatoire de la Réussite universitaire 

  • Être accompagné pour la construction des Évaluations des Enseignements par les Étudiant·es (EEE).
La Direction du Pilotage, Évaluation et Qualité (DPEG), en savoir + sur les EEE
Mail contact : evaluation-enseignements@univ-nantes.fr

  • Opérer le diagnostic d’une formation
  • Réaliser et/ou analyser des enquêtes relatives relatives aux apprentissages (satisfaction des étudiant·es, évaluations des enseignements, etc…)
La faculté des Sciences et Techniques de Nantes Université propose un guide ainsi qu’une boîte à outils pour l’amélioration continue des formations, adaptable à tout autre contexte. 
 

Étape 3 : identification des axes de progression et construction d’un plan d’amélioration continue 

L’analyse collective de l’ensemble de ces indicateurs lors du conseil de perfectionnement a pour objectif de faire émerger les difficultés particulières et de formuler un plan de résolution des problèmes et d’amélioration des dispositifs pédagogiques existants qui sera proposé au reste de l’équipe pédagogique. 

Outil mis à disposition : trame de formulation du plan 

Le passage de l’identification des problèmes à la construction d’un plan d’action pertinent peut parfois représenter un défi. Dans cette situation, il est possible pour les composantes de se faire accompagner à la construction et à la mise en œuvre de ce plan d’action via le dispositif d’appui au développement pédagogique de Nantes Université.

Étape 4 : animation d’un conseil de perfectionnement

Représentatifs de la diversité des acteurs et actrices impliqué·es dans une formation, les conseils de perfectionnement réunissent : étudiant·es, enseignant·s, personnels administratifs, acteurs et actrices du milieu socioéconomique. 
Ils peuvent parfois soulever des problèmes de différentes natures (désaccords entre les membres, difficultés dans la prise de décision, résistances au changement, etc.) qui rendent parfois l’animation compliquée.
Il est utile de bien préparer les différents temps de la réunion (diagnostic, élaboration du plan d’amélioration, prise de décisions) afin de faciliter la gestion de la réunion. 

Outils mis à disposition : 

Faites-vous accompagner

Vous avez une idée ? Un projet ? En tant qu’enseignant ou enseignante, vous pouvez bénéficier d’un dispositif de soutien pour un projet de développement pédagogique, à l’échelle d’une UE, d’une formation ou d’une composante.

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Mis à jour le 16 février 2026.